Gisele Beccaglia: “No naturalicemos los problemas de memoria a ninguna edad, porque podemos vivir mejor”

La especialista explicó que hablar de memoria no implica necesariamente hablar de Alzheimer, ya que las dificultades pueden tener diferentes orígenes y estar relacionadas tanto con cuestiones neurológicas como emocionales o metabólicas.

“Hay un cambio de paradigma en todo lo que tiene que ver con memoria. Siempre se pensó que la memoria estaba ligada al Alzheimer y, en realidad, memoria es mucho más que eso. Es aprendizaje, almacenamiento, funciones ejecutivas y también emociones”, explicó.

Los olvidos que deben llamar la atención

Beccaglia señaló que un olvido ocasional puede ocurrirle a cualquier persona, pero que la situación cambia cuando comienza a repetirse y afecta la vida cotidiana.

“Una cosa es que te olvides dónde dejaste la llave porque tuviste un día agitadísimo y otra cosa es que el olvido ya se vuelva frecuente, que interfiera con nuestra vida y que nuestros familiares, seres queridos o compañeros de trabajo nos estén diciendo que algo nos está pasando”, sostuvo.

Entre las situaciones que pueden constituir señales de alerta mencionó olvidar tareas que antes se realizaban habitualmente, tener dificultades para manejar dinero, dejar una hornalla encendida o perderse al salir de casa.

Ante estos signos, recomendó no esperar a que el problema avance. “Yo siempre trato de decirles que consulten en etapas tempranas. Ni bien te das cuenta de que te está pasando esto, lo ideal es que lo consultes para que podamos hacer un diagnóstico y, principalmente, para que puedas vivir bien”, afirmó.

Memoria y salud emocional

La neurocirujana también destacó la relación entre memoria y salud mental. Según explicó, muchos pacientes que llegan a la consulta por problemas de memoria presentan trastornos emocionales o una combinación de factores.

“Mucho tiene que ver con las emociones. La mayoría de los pacientes que veo con trastornos de la memoria muchas veces son trastornos emocionales puros o trastornos mixtos”, indicó.

En este sentido, señaló que cuadros de ansiedad o depresión pueden afectar la concentración y el funcionamiento cognitivo, por lo que resulta fundamental determinar qué está sucediendo antes de establecer un tratamiento.

Activar la mente también es parte del cuidado

La profesional destacó el valor de mantener una vida activa, tanto desde el punto de vista cognitivo como social. Aprender un idioma, realizar actividades nuevas, participar de talleres, bailar, interactuar con otras personas o utilizar juegos como rompecabezas, sopas de letras o cartas pueden formar parte de una rutina de estimulación.

“No se trata solamente de hacer un juego. Si vos sos un experto jugando al buraco, cambiamos de juego. La idea es siempre ponerte una dificultad distinta”, explicó.

También resaltó el papel de las actividades sociales y las colonias para adultos mayores, no solo como espacios de actividad física, sino como ámbitos de encuentro, aprendizaje e intercambio.

La advertencia sobre suplementos y medicamentos

Otro de los puntos abordados fue el consumo de suplementos y productos promocionados para mejorar la memoria.

Beccaglia recomendó no incorporar este tipo de productos por recomendación de terceros o a partir de publicidades y consultar previamente con un profesional.

“Si vos no tenés un déficit vitamínico y yo te doy la vitamina, la vas a eliminar por orina. Entonces te estoy haciendo gastar dinero y tiempo de gusto”, explicó.

También señaló que algunas medicaciones pueden afectar la memoria y la concentración, por lo que resulta importante revisar el tratamiento completo de cada paciente antes de agregar nuevos productos.

“Cada paciente es un mundo. No es lo mismo tratar a un paciente con depresión que tiene un trastorno de la memoria que a un paciente con Alzheimer que tiene trastorno de la memoria”, remarcó.

“Esto sucede a todas las edades”

Beccaglia insistió además en que los problemas de memoria no son exclusivos de las personas mayores.
“Esto sucede a todas las edades: niños, adolescentes, adultos y la tercera edad. No naturalicemos los problemas de memoria”, afirmó.

Por eso, ante dificultades que interfieran con el aprendizaje, la concentración, el trabajo o las actividades cotidianas, recomendó realizar una consulta.

La evaluación puede incluir estudios por imágenes, análisis de laboratorio y evaluaciones neurocognitivas, que permiten determinar si existe un problema neurológico, emocional, metabólico o una combinación de factores.

Finalmente, la especialista llevó tranquilidad a las familias y remarcó que acompañar no significa quitar autonomía.

“No pongamos las neuronas en remojo, sigamos aprendiendo”, expresó, y sostuvo que las personas que presentan dificultades deben continuar realizando aquellas actividades que todavía pueden hacer, con las adaptaciones y medidas de seguridad necesarias.

“Siempre se puede hacer algo. Por eso es importante que consulten”, concluyó.